Reflexão

Fizemos a apresentação do projecto que estavamos a eloborar, o primeiro grupo a apresentar foi o da teresa com uma peça de teatro de sombras com a daniela e a ana Isabel,a sua apresentação correu muito bem. O grupo a seguir foi o meu grupo com a peça de teatro sobre as adolescentes que era mais a georgina e a cecilia, correu nos bem embora não ensaimos com o resto do cenario. De seguida o grupo da Ana Claudia, Diana e vanessa, que representaram um teatro também a falar das biatas, foi um momento muito engraçado pois elas estava muito bem caraterizadas e representaram muito bem acho que foi o melhor grupo! Depois foi o grupo da carla com fantoches sobre a historia de uma buxinha boa e as suas irmas más. Por fim o grupo da Joana e catia com uma de mariotetas direccionadas principalmente para as crianças.
Acho que apresentação correu a todas bem!

Pratos perferidos

Bifes de Peru Panados
Felicia Sampaio
Editora Culinária do Roteiro Gastronómico de Portugal
Ingredientes:

400 grs. de peito de peru
sumo de limão q.b.
3 dentes de alho
2 ovos
farinha de trigo q.b.
pão ralado q.b.
sal q.b.
pimenta branca moída na altura q.b.
azeite q.b.
Confecção:

Corte o peito de peru em bifes não muito grossos.
Bata os bifes com um batedor de carne para que fiquem todos com uma espessura uniforme.
Coloque os bifes numa taça e regue-os com sumo de limão.
Corte os dentes de alhos depois de descascados em lâminas.
Junte aos bifes.
Mexa para que toda a carne fique bem impregnada de sumo de limão.
Tape a taça com película aderente, ponha no frigorífico a tomar gosto durante 60 minutos.
Escorra os bifes, passe-os primeiro pela farinha, depois pelos ovos batidos e por fim envolva-os no pão ralado fazendo aderir bem o panado.
Aqueça o azeite e frite-os de ambos os lados.
Escorra-os, sobre papel absorvente.
Sirva acompanhado com arroz de ervilhas ou de cenouras e uma salada verde.

Bolo de chocolate

Ingredientes

125 g de manteiga
1 tablete de chocolate amargo (200 g)
250 g de açúcar
100 g de farinha
1 colher (chá) de fermento em pó
6 ovos
1 colher (sopa) de manteiga

Informações da receita
Categoria : Sobremesas
Classificação : 4
Contribuinte : n/a
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Preparação

tire duas barras à tablete e guarde-as. Derreta o restante chocolate, juntamente com a manteiga, em banho-maria. Bata as gemas com o açúcar até obter uma mistura cremosa. junte-lhe o chocolate e manteiga derretidos, a farinha, previamente misturada com o fermento, e as claras em castelo, mexendo sempre. Vaze o preparado numa forma untada com manteiga e polvilhada com farinha e leve ao forno para cozer. Entretanto, prepare a cobertura derretendo o restante chocolate e a colher de manteiga em banho-maria. Uma vez o bolo cozido, deixe arrefecer e cubra-o com este creme.

carta para o pai Natal

Olá bom dia!!
Espero que esteja muito bem disposto para ver a minha lista de prenda. Este natal, queria pedir algumas coisas quew me faziam feliz. Gostava de ter uma carro de preferencia "jet", de co azul escura. Porque assim poderia ter um pouco de liberdade. Um computador pois, o meu já está velhinho e cansado. De ter muita saudinha e felicidade, como toda a gente pede.
Obrigada pela compreensão
BeijÃO

Como torturar um namorado numa Rotunda

È um objectivo muito simples,através do cantar muito desafinado, de chamar nomes impróprios e abrir e fechar a janela...
De certeza que resulta

Conversas ...

O primeiro tema que abordamos foi a politica ,dirigido mais a teresa pois ela aprecia dizemos que a politica, consisti todos os procedimentos relativos à pólis, ou cidade-Estado. Por extensão, poderia significar tanto cidade-Estado quanto sociedade, comunidade, coletividade e outras definições referentes à vida urbana.




-Falamos de culinaria, a sua definição :é a arte de cozinhar, ou seja, confeccionar alimentos e foi evoluindo ao longo da história dos povos para tornar-se parte da cultura de cada um. Variam de região para região, não só os ingredientes, como também as técnicas culinárias e os próprios utensílios. Por exemplo, a cataplana é um recipiente para cozinhar alimentos típico do Algarve, equivalente à tajine de Marrocos. A alheira de Mirandela é um dos alimentos mais exclusivos da cozinha portuguesa, enquanto que no Brasil, os pratos típicos incluem a feijoada brasileira e o churrasco.A cozinha muitas vezes reflete outros aspectos da cultura, tais como a religião – a carne de vaca é tabu entre os hindus, enquanto que a de porco é proíbida entre os muçulmanos e judeus – ou determinadas posições políticas, como o vegetarianismo em que não são consumidos alimentos provenientes de animais mortos ou oriundo de animais como leite e ovos para esse efeito.
O desenvolvimento industrial teve igualmente um grande impacto na forma como as pessoas se alimentam. Por exemplo, a maior incidência de pessoas trabalharem longe de casa ou terem mais horas de trabalho levou ao surgimento da comida rápida; por outro lado, a consciência da segurança alimentar e da qualidade dos alimentos levou à criação de regras, por vezes na forma de leis, sobre a forma como os alimentos devem ser vendidos.Uma disciplina associada à culinária é a gastronomia que se ocupa, não do modo como os alimentos são preparados, mas principalmente no refinamento da sua apresentação. Outras disciplinas relacionadas são a nutrição e a dietética, que estudam os alimentos do ponto de vista da saúde ou da medicina.


-Independência é a desassociação de um ser em relação a outro, do qual dependia ou era por ele dominado; É o estado de quem ou do que tem liberdade ou autonomia.Cada pessoa disse se gostava de casar ou não, ter filhos, ter um emprego e sair de casa.




- A tortura é a imposição de dor física ou psicológica por crueldade, intimidação, punição, para obtenção de uma confissão, informação ou simplesmente por prazer da pessoa que tortura. De acordo com a Lei 9455, de 07 de abril de 1997, consitui crime de Tortura: Constranger alguém com emprego de violência ou grave ameaça, causando-lhe sofrimento físico ou mental; Submeter alguém, sob sua guarda, poder ou autoridade, com emprego de violência ou grave ameaça, a intenso sofrimento físico ou mental, como forma de aplicar castigo pessoal ou medida de caráter preventivo. É caracterizada com o fim de obter informação, declaração ou confissão da vítima ou de terceira pessoa.

Expressão das alunas

Teresa-" a minha mamuski"
- " O ar é de todos"

Diana- " a luz ao fundo da rotunda"

Ana Isabel- "Sim aceito!"

Mariana-" Bá"

Panso ficado seja vosso nome

O animal que escolhi para fazer, foi a girafa pois é muito gira e alta como esta


Eu também escolhi porque acho um animal interessante e meigo.
O primeiro passo que tenho de realizar é a pesquisa das imagens, o modo como vou estruturar.

Onde vou estagiar?

Foi falar com duas instituições de crianças, Por exemplo o tesourinho e na beneficente pires quezado, Logo aceitou o meu estagio ,fiquei muito contente pois vou trabalhar com crianças. Eu gostaria mais de trabalhar com crianças dos 3 aos 5 anos pois acho uma fase da vida deles que precisam de motivação para exercícios de lógica e não só!Eu também gosto muito dessas idades.
Gostaria que o meu estagio lá fosse muito enriquecedor para mim e para elas que la trabalham...

Tiques da Turma...

São esses tiques que dão a turma maior alegria!
A Ana Cláudia -Olha de canto,
Ana Isabel- uma maneira de mexer com a mão
Carla-
Eu- não sei
Cecília- "cousas"
Danielafechar os olhos
Diana-
Georgina-
Mariana-" tipo"
Susana-" o stor..."; mexe nos óculos e no cabelo
Teresa-
Vanessa- Mexer no telemóvel

Reflexão das aulas

Nas aulas de panso, falamos sobre varias coisas. Uma delas foi sobre politica,onde toda a gente falou mas quem defendeu mais foi a Teresa. Falamos sobre a culinária, dizemos o que era a culinária, como se faz uma receita e quem gostava de cozinhar e o porque! Muita gente, não acho muito interessante esse tema, pois queriam falar mais da actualidade. Na aula seguinte, falamos sobre o futuro de cada uma, o que gostava de fazer,se queria ou não terem filhos e em que área gostaríamos de trabalhar. A turma fez um exercício, que consisti a: A terra deixaria de existir, então tinham de ir para outro planeta,só que uma da turma não podia ir porque nao tinha lugar.Então decidiram que o poeta não iria para esse planeta pois não era necessário para nada.

Expressão da moda

cada pessoa da turma e um personagem...
A Ana Cláudia- é a risota,
a Ana Isabel- A brincalhona,
Carla - A distraída
Eu- não sei
Cecília- engraçada com o teu tom francês
Daniela- a dorminhoca
Diana- só diz piadas secas
Georgina- tudo na paz
Mariana- compete com a Diana
Susana- Faladora
Teresa- gosta de estar no seu canto
Vanessa-pessoa sensível

Ensaio ....

Eu e a cecilia



Cenário



Georgina, eu e a cecilia com as folhas no primeiro ensaio

Fotos do antigo trabalho

Fogo

Fotos do antigo trabalho

Árvore

uma boa relação

tenho uma relação muito próxima com uma pessoa querida para mim. Essa pessoa e muito divertida, compreensiva, está sempre pronto para me ajudar e é um ombro amigo que sempre posso confiar. Este ser querido ,nunca me vai abandonar e nem mesmo espezinhar. Gosto muito de ti! pessoa querida....

Galinha faladora, não pára para descansar,
Fala fala fala até o disco acabar

Planificação 2

Na 1 fase é a selecção do problema
-situações que podias abordar a adolescencia, a vida dificil do adolescente.
- vamos fazer um teatro

Na 2 fase é a escolha e formulação do problema parcelares
- A situação que mais nos interessou abordar foi a vida dificil do adolescente
-Temos possibilidades de levar a cabo este projecto, pois tem tudo para dar certo!
- Vamos fazer uma comedia

Na 3 fase, preparação e planeamento
-Temos de realizar o cenário.
- Vamos precisar de musica de fundo.
-Os materiais necessários serão a papel de cenario,tenda,lapis de cera, roupa, madeira.
-Cada elemento do grupo tem a sua personagem
- Não será preciso o calendário.

Na 4fase , Avaliação intermédia
- O nosso grupo têm estado a trabalhar bem.
-Estamos a realizar as tarefas do programa
-As dificuldades que temos encontrado é arranjar uma tenda.

Na5 fase Preparação da apresentação pública
- Vamos realizar um teatro.
- Precisamos de uma tenda,cenario, madeira e cobertores.
- Cada elemento do grupo tras uma coisa

projecto2

O nosso grupo resolveu mudar de tema, pois vemos que aquele projecto talvez não devesse para apresentar! Então escolhemos outro tema mas vai ser dramatizado, que é a difícil adolescência,que nos fala sobre um acampamento de 4 jovens meninas decididas ir a aventura sozinhas.è uma comédia que mostra as atitudes na adolescência!Escolhemos este tema porque achamos interessante abordar!Na terça feira apresentamos a turma o nosso trabalho com a ajuda do papel. mas na na próxima terça temos de ter do curado o texto, pois assim já podemos ver certas técnicas.Todas as aulas montavamos o cenario, para ensaiar. De dia para dia, fomos aperfeicoando a nossa representação. E na segunda feira dia 19 de novembro vamos apresentar o nosso trabalho a turma e acho que o meu grupo esta preparado para dar este passo!

antigo texto

Georgina: Ola, bom dia.Tudo bem? nos somos a associação do planeta saudável. ou seja, prevenir as coisas mas para o nosso planeta. Antes de mais nada, vamos dizer o quê a poluição. sabem é o quê??? é a sujidade, cheira muito muito mal e que destroi o nosso planeta Cecília. Miss: deita lixo no chão Catarina. criança: não se deita o lixo para o chão mas sim para o caixote do lixo miss: Agora não vai ser uma criança que vai dizer o que devo fazer Georgina. Policia: o quê que se esta a passar aqui?criança: foi ela (aponta) ela deitou o papel no chão e a minha mama diz que não se mete o lixo no chão.policia: esta menina tem toda a razão, devia dar ouvido as criança Miss: (deita o lixo no caixote do lixo)Georgina. Metaleiro: (pessoa a curtir a musica nas altura) eh pah, que musica fixe Cecília. velhote: ( a fugir do barulho) que barulheira, no meu tempo não era assim.Metaleiro: cala-se seu cota Velhote: ainda por cima é malcriado Metaleiro: (põe a musica mais alta)velhote: devias ter vergonha Catarina. narrador: não se pode incomodar as pessoas com o nosso barulho por isso musica mais baixa.catarina.dono de uma fabrica: TRABALHA MAIS Cecília. empregada:(a trabalhar mais rápido)Georgina. narrador: o fumo que sai das fabricas é muito mau e estraga o céu.Catarina: (a passar e olham para a imagem) já viste como as águas estão sujas Georgina: pois é, as pessoas põem coisas mas para a agua Catarina: assim, não podemos ir para a agua!!!Cecília. árvore: não, não me faças isso, eu quero viver Catarina. fogo:(corre atrás da árvore) a muito tempo que não ardeu nada Georgina: (tenta de fazer uma fogueira)Cecília: o que traz a fazer?Georgina: estou a fazer uma fogueira Cecilia: não faças isso, podes provocar uma incêndio Catarina: (a ligar um cigarro)Cecília: apaga isso, também não se pode fumar. vocês não compreendem???!!! são mesmo dahhhh... podem provocar um incêndio, e se provocam um incêndio, arde tudo e se arde tudo, não temos oxigénio para viver, e se não temos oxigénio para viver, morremos.ainda por cima temos de chamar os bombeiros porque o fogo pode queimar as casas.viram-se para o publico e cantam:Vamos fazer uma festa com amor e amizade vamos dar a floresta alegria e liberdade!

texto

3 amigas vao acampar.e estao a acabar de montar a tenda

maria: Ei, pah, ja acabamos de montar a tenda, estava dificil.
Ana: Tambem tu nao trouxeste o manual de instruçoes, como é que iamos adivinhar como é que isto se monta, se nunca na nosso vida fizemos campismo
maria: Ohhh, ja tass a comaçar, por tudo e por nada. FOGO!!!
Carolina: Meninas, ja acabou, nao vamos nos chatear quando estamos de ferias. Ainda por cima esta bom tempo e gajos boms por perto
maria: (começa a chorar) Aie, o meu amorzinho, ele deixou-me, e eu que gostava tanto dele, era tudo para mim, aie nao consigo viver sem ele.
Carolina: Nao chores, vais ver que vais encontrar melhor. Ele é que foi burro por te trocar por uma feiosa.
Ana: Pois é, fogo a gaja parece um elefante com 2 sapos espetados nos cornos. Air, nao sabes oqué que ouvi dizer, parece que o teu ex- namoradinho meteu-te os cornos. Cada vez que ia para a discoteca ia ele atras de raparigas.
Maria: (começa a chorar)
Carolina: Pára de lhe dizer isto, a rapariga esta cada vez mais triste, nao é hora para lhe contar as cusquices que ouvistes.
Ana: Ohhh, nem se pode dizer nada.
Maria: o, meu amorzinho, RAIO OS PARTE. Porqué que ele me fiz isto? eugostava tanto dele. (snif snif)
Ana: Tu nao deste o que ele queria, agora chora.
Maria: (a chorar) cala-te sua burra??? es mesma estupida, quem me dera que te acontecesses a mesma coisa.( vai para dento da tenda)
Ana: vou buscar madeira para fazer uma fogueira.
Carolina: nao vas para muito longe, que aindas te podes perder.
Ana: Tabem, Ta bem ( vai embora)
Maria: ela ja nao ta aqui?
Carolina: Nao, nao te preocupes, as vezes ela é mé mas no fundo, ela até é fixe.
Maria: pois, eu sei, mas gosto tanto do meu namorado (chora)
Carolina: Acalma-te, para de pensar nele. Ele nao te merece.
Maria: Eu sei, mas estava tao habituada a estar com ele
Ana: (entra com a madeira) nao me digam, que ainda estao a falar dele... Olhem rapazes!! até sao giros, e tem um cu bom.
Carolina: aonde?
Ana: Ali a passar
Maria: oh, nao quero saber dos outros rapazes, mas ja agora aonde estao?
Ana: Ali perto do rio, sao mesmo cagas!
Carolina: olha, aquele loiro, até é giro
Maria: ai nao acho, parece que esta virado para o outro lado
Carolina: ai meu deus! nao acreditou que dizes isto dele, é tao giro, ja tou apaixonada.
Maria: Ja foram embora, ai meu amorzinho, vamos preparar a fogueira, mete a madeira aqui, assim estamos mais quentinhas.
Ana: Ohh, ja esta ela outra vez, é sempre a mesma coisa.
Carolina: oh, ta calada... vamos comer oqué ao jantar?
Ana: linguas de perguntador!
Carolina: Goza comigo, goza..
Maria: (começa a rir-se)
Ana: Até que em fim estas a rir.
Carolina: tens razao
(todas a fazer comer e a comer)
Ana: Vamos contar historias de terror?
maria: fixe
Ana: vamos la , quem começa?
Carolina: posso ser eu, (conta a historia)
Maria: Para, para, tou cheia de medo.
Ana: tambem tens medo de tudo. Es mesmo medricas.
Maria: nao sou nada
Carolina: posso continuar?
as outras: sim (historia acaba)
Ana: tou cansada, vou dormir.
Maria: tambem eu
Ana: atençao, que pode vir o lobo mau.( ri-se)
as outras: pfff
todas: xau, até amanha, boa noite...
Carolina: Nao tem casas de banho aqui, vou ter de ir fazer em qualquer lado. (vai embora)
Grito , as outras duas acordam.
Maria: o qué isso, quem gritou?aonde esta a carolina?aie que o meu namorado para me proteger!!
Ana: nao sejas parva, deve ser uma brincadeira, tu tambem exageras.nunca vi algum como tu!fogo! tens medo de tudo! nao sejas cagarolas!!!
(ouve-se barulhos estranhos e as duas começam a ter medo, um monstro aparece e vai atras delas, FIM)

Planificação do projecto anterior

Na 1 fase é a selecção do problema
-situações que podias abordar a poluição, reciclagem e a alimentação.
- vamos fazer um pequeno teatro ao nível da expressão corporal

Na 2 fase é a escolha e formulação do problema parcelares
- A situação que mais nos interessou abordar foi a poluição
- Dividimos em partes simples, a poluição do ar, água, sonora e do solo.
-Temos possibilidades de levar a cabo este projecto, pois tem tudo para dar certo!

Na 3 fase, preparação e planeamento
-´No computador iremos utilizar o PowerPoint,cartolinas
-Os materiais necessários serão a cartolina, caixotes, roupa, madeira, chapéu e isqueiro.
-Cada elemento do grupo tem a sua tarefa
- Não será preciso o calendário.

Na 4fase , Avaliação intermédia
- O nosso grupo têm estado a trabalhar bem.
-Estamos a realizar as tarefas do programa
-As dificuldades que temos encontrado é a realização do texto.

Na5 fase Preparação da apresentação pública

projecto

Este blog, é destinado para a disciplina de práticas de animação sócio cultural.Onde futuramente poderei ser uma animadora sócio cultural,ou seja, intervir em situações de promoção de desenvolvimento e da qualidade de vida nas populações.Nas primeiras aulas falamos sobre a importância da metodologia de projecto.Onde existe 6 fases, na primeira é a pesquisa de informação ( recolher a informação necessária de acordo com os objectos do projecto); segunda, selecção e planificação (adaptar ou modificar); terceira, decisão e recursos (tomar decisões e listar recursos); quarta, desenvolvimento e controle(actividade baseadas na experimentação e na investigação); quinta, execução e apresentação ; e por ultimo avaliação( discussão colectiva dos resultados).
Neste 1º período temos de fazer uma trabalho em grupos de três,que consiste em fazer um projecto para um determinado grupo.O meu grupo é constituído por mim, a Cecília e a Georgina. Inicialmente, escolhemos o tema do meio ambiente, porque o assunto é actual e com isto instruimos as crianças desde de pequenas!vamos realizar este trabalho através da expressão corporal,teatro, pois concluímos ser mais activo, mostrando melhor a nossa mensagem.
Na 1º fase, recolhemos a informação para a poluição e a reciclagem.De seguida, selecionamos a informação necessaria.Comecamos a elaboração do texto, que aborda a poluição: sonora, ar, da água e do solo.Tivemos a acertar o texto, pois estava muito pequeno, que tinha só 3 minutos e agora já conseguimos 5 minutos necessarios!Nas terça feira, vamos apresentar o nosso trabalho a turma sendo uma aula dedicada excusivamente ao ensaio!


Todo o meu grupo está muito contente por trabalharmos com crianças , pois são a alegria da vida!